Beata Kwiecińska-Sobek

Naucz się angielskiego.

Lesson 3 - czasy na czasy!

October9

Ostatnio obiecałam zadanie ze słuchu. Będzie, będzie. Ale najpierw coś o …

DON’T GET SO TENSE, HONEY.

W języku angielskim występują dwa czasy gramatyczne: przeszłość i teraźniejszość. (Przyszłość jest wyrażana odpowiednimi konstrukcjami gramatycznymi, o których będzie mowa później.)
Te dwa czasy gramatyczne są z kolei wyrażane przez dwa rodzaje konstrukcji – prostą i ciągłą.

Prosta konstrukcja, czyli czasownik główny (mający znaczenie) - w pytaniach, zaprzeczeniach i czasach typu Perfect poprzedzony czasownikiem posiłkowym (nie posiadającym znaczenia) - wystarcza do określenia zwyczajów, przyzwyczajeń i powtarzających się (mniej lub bardziej regularnie) czynności. Spójrz na te przykłady:
- I eat dinners. (Jadam śniadania.) —–> Present Simple (teraźniejszy prosty)
- I ate dinners. (Jadałam/ Jadałem śniadania.) —–> Past Simple (przeszły prosty)

Wszystkie osoby wyglądają prawie tak samo. Prawie, ponieważ w czasie teraźniejszym w trzeciej osobie liczby pojedynczej – he, she, it (on, ona, ono, to) – dodajemy do czasownika końcówkę „-s”. W ten sposób odmiana przez osoby w wymienionych powyżej czasach prostych wygląda następująco:

* I have a cat. (Mam kota.)
* You have a cat. (Masz kota.)
* She has a cat. (Ma kota)
* We have a cat. (Mamy kota.)
* You have a cat. (Macie kota)
* They have a cat. (Mają kota.)

* I had a cat. (Miałam kota.)
* You had a cat. (Miałaś/ łeś kota.)
* She had a cat. (Miała kota.)
* We had a cat. (Mieliśmy kota.)
* You had a cat. (Mieliście kota.)
* They had a cat. (Mieli kota.)

[Zwróć uwagę na to, że wszystkie zdania zaczynają się od podmiotu, czyli np. I (ja) lub she (ona). W poprawnym gramatycznie języku angielskim zdania bezpodmiotowe nie występują.]

Ćwiczenie 1.
Napisz i odmień przez wszystkie osoby w czasach Present Simple i Past Simple następujące zdania:
- Mam samochód.
- Piszesz list.
Żeby sprawdzić, jak odmienia się czasownik w czasie przeszłym, zerknij na dowolną tabelkę z czasownikami nieregularnymi.

Konstrukcja ciągła z kolei, składająca się z czasownika posiłkowego „be” odmienianego przez osoby oraz czasownika podstawowego z końcówką –ing, pozwala wyrażać czynności trwające, niedokonane. Czasy tego typu wyglądają następująco:
* I am having a dinner. (Jem śniadanie.) —–> Present Continuous (teraźniejszy ciągły)
* I was having a dinner. (Jadłem śniadanie.) —–> Past Continuous (przeszły ciągły)

W czasach ciągłych zmienia się tylko czasownik posiłkowy, który – jak już wspomniałam – odmienia się dodatkowo przez osoby. Czasownik podstawowy, który nazywa naszą czynność, nie zmienia się wcale.

Jeżeli chodzi o dodawanie koncówki „-ing” do czasownikow, to jest kilka reguł:
- Znikają wszystkie końcowe „-e”, np. care - caring; write - writing.
- Spółgłoski jednosylabowych wyrazów są podwajane. get - getting, swim - swimming
- Do wszystkich innych wyrazów po prostu wystarczy dodać „-ing. eat - eating, help - helping

Odmiana tych czasów powinna wyglądać więc następująco:

* I am doing the laundry. (Robię pranie.)
* You are doing the laundry. (Robisz pranie.)
* He is doing the laundry. (Robi pranie.)
* We are doing the laundry. (Robimy pranie.)
* You are doing the laundry. (Robicie pranie.)
* They are doing the laundry. (Robią pranie.)

* I was doing the laundry. (Robiłam/ łem pranie.)
* You were doing the laundry. (Robiłes pranie.)
* She was doing the laundry. (Robiła pranie.)
* We were doing the laundry. (Robiliśmy pranie.)
* You were doing the laundry. (Robiliście pranie.)
* They were doing the laundry. (Robili pranie.)

Warto tu również zwrócić uwagę na funkcję, jaką pełni czas Present Continuous w kwestii wyrażania przyszłości. Dla przykładu zdanie:
We wtorek idę do lekarza.
oznacza, że ktoś umówił się do lekarza na wtorek. Musiał zapewne pamiętać o tym, zadzwonić i umówić się na termin, który z niczym mu nie koliduje, czyli wszystko dokładnie zaplanować. W języku angielskim brzmiało by to:
I’m seeing a doctor on Tuesday. [Tutaj czasownik „see” w znaczeniu „spotkać”, „widzieć się z”.]
Jest to najprostszy sposób na wyrażenie zaplanowanej czynności, którą mamy dopiero wykonać.

Ćwiczenie 2
Przetłumacz podane zdania na język angielski:
 We środę wyjeżdżam.
 Anna jest w kuchni i rozmawia z mamą.
 Robię właśnie naleśniki.

Zadanie 1
Naucz się listy czasowników nieregularnych dzieląc je na 4 grupy:
 Te, które nie zmieniają się wcale
 Te, które mają pierwszą i trzecią formę taką samą
 Te, które mają dwie ostatnie formy identyczne
 Te, które mają każdą formę inną

A tutaj macie link do nagrania, które obiecałam i do pytań sprawdzających. Tekst jest dla osób na poziomie wyższy zaawansowany lub wyżej. Powodzenia! :D

posted under how to
3 Comments to

“Lesson 3 - czasy na czasy!”

  1. On October 10th, 2009 at 9:18 am ram Says:

    Trawfiłem z Poltera. Polecę moim uczniom.
    Pozdrawiam.

  2. On October 10th, 2009 at 9:31 pm Thoctar Says:

    Dzięki! Będzie mi znacznie łatwiej na sprawdzianach, bo niby to wszystko pojmowałem i umiałem, a zawsze robiłem jakiś niby niepozorny błąd, który rzutował na ocenie. Teraz tak chyba nie będzie, ponieważ bardzo ładnie wytłumaczone i do mojego prostego, pegieerowskiego łba elegancko weszło. Czekam na kolejną notkę z niecierpliwością i jeszcze raz dzięki :)

  3. On October 12th, 2009 at 8:49 am teaver Says:

    Starałam się jak mogłam. Prościej już chyba nie potrafię. :D

Email will not be published

Website example

Your Comment: