Intensywne kursy językowe są jak diety – rzadko odnoszą oczekiwany skutek, a wkrótce po nich następuje regres, czyli swoisty efekt jojo. Nie wierzycie? Oto pięć powodów dlaczego kursy wakacyjne nie działają jak należy: Read the rest of this entry »
Pytanie to bardzo przydatna sprawa. Nie znasz drogi – możesz spytać. Nie wiesz o co chodzi – możesz spytać. Pytaniem można się upewnić, pomarudzć, wyrazić niezadowolenie lub ciężką irytację. Pytanie jest dobre na wszystko. Jak to zrobić? To prostsze niż się wydaje. Read the rest of this entry »
Koniec przerw, urlopów i świąt. Od dziś zaczynamy serię wpisów dotyczących budowy zdania. Na pierwszy ogień idzie ogólna zasada tworzenia zdań twierdzących. Read the rest of this entry »
Ostatnio obiecałam zadanie ze słuchu. Będzie, będzie. Ale najpierw coś o …
DON’T GET SO TENSE, HONEY.
W języku angielskim występują dwa czasy gramatyczne: przeszłość i teraźniejszość. (Przyszłość jest wyrażana odpowiednimi konstrukcjami gramatycznymi, o których będzie mowa później.) Read the rest of this entry »
Choćbyście nie wiem jak świetnie umieli się motywować, nie dacie rady utrzymać swojego zaangażowania na tym samym poziomie przez nieograniczony czas. To fizycznie niemożliwe. Musicie się więc przygotować na okresy, kiedy nauka języka zostanie zepchnięta na dalszy tor. Read the rest of this entry »
Motywacja to podstawa nie tylko uczenia się, ale też wszystkich działań, które podejmujemy. O motywacji w przyswajaniu sobie wiedzy napisano tomy – oszczędzę wam wszystkich tych teorii. Zamiast tego podam wam kilka przykładów, które powinny wam pomóc w zrozumieniu, dlaczego należy się motywować i dlaczego należy to robić samemu.
W tej sytuacji liczy się - jak powiedział pewien plugawy pirat - tylko to, co człowiek może i czego nie może. Read the rest of this entry »