Intensywne kursy językowe są jak diety – rzadko odnoszą oczekiwany skutek, a wkrótce po nich następuje regres, czyli swoisty efekt jojo. Nie wierzycie? Oto pięć powodów dlaczego kursy wakacyjne nie działają jak należy: Read the rest of this entry »
Przez ostatnie pół roku niewiele tu zaglądałam, nie było także wpisów. Ale nie myślcie sobie, że się leniłam. Nic z tego. Synchronizacja życia rodzinnego z przybyciem nowego członka rodziny to ważne i dość wymagające zajęcie. A ponieważ ostatnio znów przesypiamy całe noce, jestem w stanie powrócić do blogowania na temat języka.
Nie wymagajcie ode mnie jednak zbyt dużo - w końcu są wakacje. 
Spodziewajcie się wpisów nie częściej niż raz w tygodniu. A o czym mam zamiar poblogować? Sprawdźcie sami:
1. Wakacyjne kursy - dać się namówić, czy nie?
2. Bądź asertywny, czyli o sztuce zaprzeczeń.
3. Chcesz umieć, ucz się sam - projekt, który ma pomóc osobom chcącym nauczyć się języka angielskiego bez pomocy nauczyciela.
A pierwszy wpis już w piątek. 
Pytanie to bardzo przydatna sprawa. Nie znasz drogi – możesz spytać. Nie wiesz o co chodzi – możesz spytać. Pytaniem można się upewnić, pomarudzć, wyrazić niezadowolenie lub ciężką irytację. Pytanie jest dobre na wszystko. Jak to zrobić? To prostsze niż się wydaje. Read the rest of this entry »
Koniec przerw, urlopów i świąt. Od dziś zaczynamy serię wpisów dotyczących budowy zdania. Na pierwszy ogień idzie ogólna zasada tworzenia zdań twierdzących. Read the rest of this entry »
Ostatnio obiecałam zadanie ze słuchu. Będzie, będzie. Ale najpierw coś o …
DON’T GET SO TENSE, HONEY.
W języku angielskim występują dwa czasy gramatyczne: przeszłość i teraźniejszość. (Przyszłość jest wyrażana odpowiednimi konstrukcjami gramatycznymi, o których będzie mowa później.) Read the rest of this entry »
Choćbyście nie wiem jak świetnie umieli się motywować, nie dacie rady utrzymać swojego zaangażowania na tym samym poziomie przez nieograniczony czas. To fizycznie niemożliwe. Musicie się więc przygotować na okresy, kiedy nauka języka zostanie zepchnięta na dalszy tor. Read the rest of this entry »
Tydzień temu obiecałam wpis o umiejętnościach językowych – wypada dotrzymać słowa. Zanim jednak cokolwiek o nich wspomnę, chciałabym żebyście wyryli na ścianie pewien napis. Najlepiej solidnych rozmiarów. [odrząkuje…]
Umiejętności, to nie talenty. W przeciwieństwie do tych drugich, można je wyćwiczyć.
Dobrze, a teraz możemy zaczynać. Read the rest of this entry »
Motywacja to podstawa nie tylko uczenia się, ale też wszystkich działań, które podejmujemy. O motywacji w przyswajaniu sobie wiedzy napisano tomy – oszczędzę wam wszystkich tych teorii. Zamiast tego podam wam kilka przykładów, które powinny wam pomóc w zrozumieniu, dlaczego należy się motywować i dlaczego należy to robić samemu.
W tej sytuacji liczy się - jak powiedział pewien plugawy pirat - tylko to, co człowiek może i czego nie może. Read the rest of this entry »
zapożyczone z www.conelrad.com
Czy należysz do którejś z tych kategorii? Jeżeli tak, to być może tutaj znajdziesz odpowiedzi na nurtujące cię pytanie: Dlaczego wciąż nie mogę się nauczyć tego przeklętego języka?! Jeżeli nie, to pewnie zainteresują cię praktyczne aspekty dotyczące nauki języka angielskiego.
Żebyś mógł zrozumieć o co chodzi, po kolei będę zajmować się zagadnieniami, które z pewnością nie są ci obce: motywacja, talent do języków, potrzeby językowe, poprawność fonetyczna, itp., itd. Ale ponieważ trafiłeś na stronę dość sceptycznego nauczyciela, radzę ci rozsiąść się wygodnie i włączyć poczucie humoru. To może pomóc lub nie, ale z pewnością nie zaszkodzi.
Planuję robić jeden do dwóch wpisów tygodniowo, ale życie i czytelnicy z pewnością szybko ostudzą mój zapał. Będę starała się zilustrować teorię czytelnymi przykładami. Choć zastanawiam się, czy nei powinnam zostać przy samych przykładach… W każdym bądź razie, nowy wpis już w na początku przyszłego tygodnia. Wezmę pod lupę motywację i określanie potrzeb językowych. No, chyba że macie jakieś inne propozycje…